top of page
elevbilder2425-43.jpg

Miljø, solidaritet og bærekraft på Seljord Folkehøgskule

Seljord Folkehøgskule viser tydelig at vi er en del av det grønne skiftet. Miljø og bærekraft er synlig helt fra styrevedtak til konkret praksis på skulen og i undervisning. Målet er å kutte 40% utslipp innen 2030. Samtidig er det mange elever som ønsker å oppleve verden, og det må være en balansegang mellom økonomi, miljø og reisetilbudet på skolen.

Det grønne skiftet

Det grønne skiftet, miljø og bærekraft er godt forankret i skolens verdi-og strategidokument. Skolen har i tillegg utarbeidet en egen klimaplan for 2021- 2023. Planen tar utgangspunkt i den nasjonale Folkehøgskolens Bærekraftsvedtak.  Arbeidet med klimaplanen var ferdig høsten 2021.  Styret, de ansatte og elevene har tatt del i arbeidet med planen.  

​

Klimaplanen har som mål å ha fokus på bærekraft hele året – ikke minst å involvere elevene til å være miljøbevisst i hverdagen. Sentrale områder for skolen er reising, undervising, mat og skolens drift.

Våre tiltak og mål

REISE

  • Avklare reisene på linjene

  • Velge tog istedenfor å fly

  • Reisemål skal ikke være en del av linjenavn

  • Maks en flyreise pr. elev

  • Investere i miljøvennlige kjøretøy

UNDERVISNING

  • Skolen bruker globalvettreglene i planlegging av linje- og fellesturer

  • Skulen sitt solidaritetsarbeid – lokalt og globalt

  • Prosjektuke om FNs 17 bærekraftsmål 

  • Søppelplukking i lokalmiljøet

  • Arrangere kvelder for bytting og reparasjon av brukte klær

  • ”Verdens beste nyheter” om miljø på morgensamlinger

  • Årlig prosjekt med «Fremtiden i våre hender»

  • Bærekraftig utvikling som en del av selvevalueringen

MAT

  • Øke bruk av kortreist, sunn og miljøvenlig mat

  • Matrettene følger sesongen 

  • Utnytte skolen sitt areal: Kjøkkenhage og blomstereng

  • Redusere matsvinn

  • Lage kompost av alt matavfall  

  • Redusere kjøttforbruk  

  • Vegetarmåltid 2 gangar i uka 

  • Vegetaruke  

DRIFT

  • Miljøvenlige innkjøp

  • Miljøtenkning ved vedlikehold, oppgradering og nybygg

  • Senke innetemperaturen i alle bygg

  • Oppfølging av søppelsortering

  • Lage regnskap på søppelsortering

  • Gjennomført en mulighetsstudie for solenergiløsning og bergvarme

Studietur 2 Backpacker Multisport (7).jpg

Vår klimaplan

1

Redusere CO2

Redusere sitt Co2 utslipp med 40% innen 2030 med sikte på å redusere folkehøgskolen sine flyreiser der det ikke er en naturlig del av undervisningen.

2

Globalvettreglene

Aktivt bruke Globalvettreglene i planlegging av studieturer og annet globalt engasjement i skolen sin regi.

3

Utvikling

Ha bærekraftig utvikling som et sentralt tema i vår selvevaluering.

Solidaritetsplan

Gjennom skolen sitt solidaritetsarbeid har vi fokus på flere av FNs 17 bærekraftsmål.

Skolen skal være aktiv både lokalt i nærområdet og internasjonalt gjennom gode samarbeidsprosjekt.

Vi ønsker å utfordre elevene til et engasjement som går ut over sine egne behov. Vi har bl.a. arrangert et hoppetau-maraton, «Hopp for Håp», dugnad og loddsalg under Dyrskun, for å samle inn penger til skolens internasjonale solidaritetsprosjekt. Dette engasjerer elevene på en god måte gjennom støtte til CWIN i Nepal. Elevene har gjennom egen innsats fått erfaring med solidaritetsarbeid, og de har fått innsyn i arbeidet CWIN gjør for å bedre barnas rettigheter og levevilkår i Nepal. Skolen har bl.a. dette året samlet inn penger til krigsrammede i Ukraina og bidratt som bøssebærere til TV-aksjonen på høsten. Målsettingen ved skolens solidaritetsarbeid er å bevisstgjøre valg, som elevene tar med seg videre i livet og ut til venner og familie.

​

​

I arbeidet med bærekraft og solidaritet legger vi stor vekt på involvering. Skal en på sikt   

ha ønske om at det skjer en positiv endring hos oss alle, så må en gå dypere inn i problemene. Elevene lærer dette gjennom å delta i både planlegging og gjennomføring. Dette erfarer vi er viktig for å få engasjement i elevflokken opp. Tilbakemeldingene fra elevene har vært gode, og det er gledelig at skolen skårer langt bedre enn landsgjennomsnittet på elevene sin vurdering av faglig utvikling og engasjement for bærekraft.

bottom of page